نظرية التعلم التجريبي

⁦🖋️⁩تدوين : عبد الباري لكريمي

جاءت نظرية التعلم التجريبي،  أول مرة مع ديڤيد كولب ، الذي اشتهر بعمله بها عام 1984 نتيجة تأثره بالمنظرين العظماء الآخرين، بما في ذلك جون دووي,كورت لوين  و جون بياجي  .وفقًا لكولب ، يمكن تعريف هذا

النوع من التعلم بأنه "عملية تكوين المعرفة من خلال تحويل التجربة

فما مفهومها ومرتكزاتها ؟✓

 وما هي أهم  مراحلها و فوائدها ؟✓

 

.تعريف نظرية التعلم التجريبي✓

(ELT)نظرية التعلم التجريبي أو مايسمى باللغة الإنجليزية

هي نظرية تعلم حديثة ترتكز بالأساس على التطبيق ،فهي تسعى إلى جعل المتعلم ممتلكا للخبرة من خلال التجربة، مما يساعده ويحفزه على الإحتفاظ بالمعلومات وتذكر الحقائق ،من هنا يتجلى دور المعلم في تهيئ فرص للمتعلمين للحصول على خبرات انطلاقا من الأشياء التي يتعلمونها، بمعنى من آخر ، التعلم التجريبي هو التعلم من خلال العمل والممارسة

.فوائد التعلم التجريبي✓

التعلم التجريبي عدة فوائد سواء للمعلمين أو للمتعلمين نذكر من بينها

يعتبر فرصة لتطبيق المعرفة على الفور✓.

تعزيز العمل الجماعي:من خلال العمل في فريق) ✓.

تحسين الدافع ✓.

فرصة للتفكير✓ .

ممارسة  العملية الحقيقة للمعارف عن طريق التجربة

✓مراحل التعلم التجريبي.

تعمل نظرية التعلم

التجريبي في أربع مراحل

  التعلم الملموس : وهو عندما

يحصل المتعلم على تجربة جديدة أو يفسر تجربة سابقة بطريقة جديدة. (1)

الملاحظة الإنعكاسية : يقوم المتعلم في هذه المرحلة في التفكير في تجربته شخصيا. (2)

في هاتين المرحلتين يكون استيعاب  تجربة

التصور التجريدي : يتم من خلال تشكيل المتعلم أفكارا جديدة او يعدل تفكيره بناء على التجربة وانعكاسه عليها. (3)

التجريب النشط: هو المكان الذي يطبق فيه المتعلم الأفكار الجديدة على العالم من حوله ، لمعرفة ما إذا كان هناك أي تعديلات يجب إجراؤها سواء على مدى قصير أو طويل ( 4)

ترتكز هاتين المرحلتين الأخيرتين على تحويل التجربة.

في هذا الصدد يعتبر كولب أن أساس دورة التعلم التجريبي هو تعدد ميولات التعلم بحيث  "سيكون يعض المتعلمين أكثر سيطرة في التعلم الملموس والملاحظة الانعكاسية ، بينما سيكون البعض الآخر هو المسيطر في التصور التجريدي والتجريب النشط" (6)

هناك العديد من الطرق التي يستخدم بها التعلم التجريبي كل يوم ،هذه الأمثلة تشمل

 الذهاب إلى حديقة حيوانات للتعرف على الحيوانات من خلال الملاحظة بدلا من القراءة عليها .

زراعة حديقة المدرسة للتعرف على التمثيل الضوئي بدلا من مشاهدة فيلم عنها.

تأمل ركوب دراجة لمحاولة تعلم الركوب ،بدلا من الاستماع لوالديك .

يمكن للمتعلمين الإستفادة بشكل كبير من التعلم التجريبي داخل فصولهم الدراسية وخارجها من خلال العديد من الأنشطة التعليمية التي يمكن تضمينها في فصولهم  كم أنها تساعد المعلم على التواصل معهم بشكل فعال، نذكر منها 

رحلات ميدانية 

مشاريع فنية 

التجارب العلمية 

لعب الأدوار 

التفكير والصحافة

فرص التدريب 

ألعاب الفصل التفاعلية .....

 ختاماً يمكن القول بأن التعلم التجريبي له حدود ولا يصل لكل المواد الدراسية. يكون مفيدًا  في المواد العلمية كالفيزياء والتكنولوجيا ،لكنه يصعب تطبيقها في دراسة المواد الأدبية والفلسفة والتاريخ السياسي  والفقه والشعر .

---

المراجع

1-(1-2-3-4-5-6-7)https://www.wgu.edu/blog/experiential-learning-theory2006.html

www.annajah.net › ملخص-كتاب

2- ملخص كتاب التعلّم التجريبي ديفيد كولب - الجزء 1 - النجاح نت.

معاينة اضغط هنا تحميل اضغط هنا